Méthodologie d'Audit


Une méthode pédagogique (Pour les adultes on dira andragogique) est toujours le résultat d'une certaine idée de l'homme dans la société. Ceci explique pourquoi le concept de méthode pédagogique n'est pas clair.

Et chacun à l'encan d'expliquer que sa méthode est la meilleure.

Un rapide recensemment non exhaustif en porte le témoignage.

Méthode attrayante,
Méthode active.
Méthode Inductive et déductive.
Méthode traditionnelle.
Méthode directive, non directive.
Méthode Intuitive.
Méthode expérimentale.
Méthode démonstrative.
Méthode Intrerrogative.
Méthode globale.
Méthode centrée sur l'élève.
Méthode centrée sur le contenu.
Méthode moderne.
Méthode ancienne.
Méthode Nouvelle.
Méthode visuelle.
Méthode dogmatique ou expositive.

...

Quand au modèle pédagogique, il fait de même.

Pédagogie de Freinet.
Pédagogie de Decroly.
Pédagogie de Montessori.
Pédagogie institutionnelle.
Pédagogie libertaire.
Pédagogie de groupe. Médiation du groupe.
Pédagogie directive, ou non directive.
Pédagogie de l'imaginaire.
Pédagogie Progressiste.
Pédagogie de l'effort.
Pédagogie des adultes.
Pédagogie nouvelles.
Pédagogie Individualisée.
Pédagogie fonctionnelle.
Pédagogie par objectif.
Pédagogie de la découverte.
Pédagogie de la maîtrise( Régulation inter, rétro, pro active).


Il faut bien constater que les sciences de l'éducation sont passées par là.

Un pareil désordre s'explique dans le fait que la pédagogie est au centre de courants de pensées très divers.